Claves para tu emprendimiento colaborativo con COLABORAR

Más de 900 personas han querido saber cómo es un emprendimiento colaborativo y se inscribieron en este primer encuentro virtual sobre emprendimiento colaborativo, COLABORAR. Y este programa tan útil y práctico seguirá disponible para que cualquier persona pueda acceder a todos los aprendizajes para emprender con alma y sentido colectivo.  El equipo de Ariwake, en […]

cohabitar: «La diversidad no es un obstáculo sino una garantía de resiliencia» Mabel Cañada

Organizar Cohabitar fue una experiencia muy positiva para Ariwake. Supuso un impulso de actividad conectado con la creación de material para las cinco áreas (bienestar, acompañar, empoderar, expresar y habitar) que habíamos ido definiendo meses atrás. Además, permitía aportar soluciones al problema de la habitabilidad y la creación de comunidad, que tanto se había puesto […]

GRACIAS por participar y colaborar con CONTINUM

Al terminar COHABITAR nos quedó muy buen sabor de boca. Así que rápidamente nos pusimos en marcha para pensar cuál sería nuestro próximo reto. ¿En qué podríamos seguir facilitando aprendizajes? La experiencia había sido muy satisfactoria para todas las personas y entidades implicadas: Los ponentes inmejorables, las colaboraciones positivas y el aprendizaje nos había dejado […]

Madalen Goiria: «El homeschool es un acto de flexibilización de la formación»

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Madalen Goiria es profesora de derecho en la Universidad del Pais Vasco y reconocida como experta en aspectos legales de homeschooling en el Estado español, además de conocer su evolución en otros lugares del mundo. Madalen se inició en el homeschool de una manera un tanto casual. Hace 14 años hizo la investigación para su […]

Madalen Goiria: «Ikerketaren garrantzitsuena, familien experientzia»

ariwake Madalen Goiria Hezkuntza familian edo etxean homeschooling

Madalen Goiria EHUko irakaslea da eta homeschooling-en aditua da, estatu espaniar barruan Madalen homeschooling-en hasi zen era kasual baten. Duela 14 urte egin zuela ikerketa bere lehen tesia egiteko, baina lehenengo horrek ez zeukan zerikusirik gai honekin. Izan ere, tesia amaitu gabe eta defendatu gabe utzi zuen. Aurrerago bere tutoreak bukatzea proposatu zion, baina tesi […]